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| 聋人大学生职业决策自我效能的特点及对策 | |
| 引用本文： | 童欣,陈垚.聋人大学生职业决策自我效能的特点及对策[J].教育与职业,2012(35):85-87. |
| 作者姓名： | 童欣 陈垚 |
| 作者单位： | 天津理工大学聋人工学院;河南省信阳市发展与改革委员会 |
| 基金项目： | 教育部人文社科规划基金项目“我国聋人大学生职业竞争力现状及就业对策研究”(项目编号:11YJA880096)的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 为探讨聋人大学生职业决策自我效能的特点,通过问卷调查的方式对天津理工大学274名聋人大学生进行了研究,聋人大学生职业决策自我效能的各维度均低于健听大学生职业决策自我效能的各维度水平且差异显著;聋人大学生职业决策自我效能在聋人大学生与健听人的交往水平、聋生的学习成绩、全纳教育模式以及聋生的工作经验四个方面存在显著差异,提高聋人大学生的职业决策自我效能,可针对上述特点制定相应的教育对策。 |
| 关 键 词： | 聋人大学生 职业决策 自我效能 特点 |
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