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| 高职院校数字媒体专业工作室制课程群建设 | |
| 引用本文： | 鲁家皓,张捷.高职院校数字媒体专业工作室制课程群建设[J].教育与职业,2013(30). |
| 作者姓名： | 鲁家皓 张捷 |
| 作者单位： | 1. 上海电子信息职业技术学院 上海201411 2. 上海大学 上海201800 |
| 基金项目： | 2011年上海市教育委员会和上海市教育发展基金会“晨光计划”的资助。 |
| 摘 要： | 在数字媒体产业蓬勃发展的今天，数字媒体专业人才培养及其培养模式被更多院校重视，同时，工作室制这种新的人才培养模式已经被广泛认识和应用。但由于数字媒体行业在我国发展还刚起步，工作室制的体系还没完善，如何使数字媒体专业工作室制在不同的发展环境中健康成长，促使产学研教学改革成功还需要不断的检验与深化。文章从工作室制的本质出发，提出了工作室制课程群建设中需要关注的五个“不同”和需要把握的四个“原则”，期望能为我国的数字媒体专业人才培养作出贡献。 |
| 关 键 词： | 数字媒体专业 工作室 课程 |
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