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| 高职教学评价改革中教考分离的实践探索 | |
| 引用本文： | 梁伟,卢远.高职教学评价改革中教考分离的实践探索[J].教育与职业,2011(21). |
| 作者姓名： | 梁伟 卢远 |
| 作者单位： | 1. 广西建设职业技术学院城市建设与交通工程系 2. 广西建设职业技术学院公共基础部,广西,南宁,530003 |
| 基金项目： | 新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”第四批立项项目“高职教育实践教学质量保障体系的研究与实践——以高职土建类专业为例”的研究成果之一,项目负责人:卢远。(项目编号:2008C120) |
| 摘 要： | 文章结合广西建设职业技术学院实施教考分离的情况,阐述了高职教育实行教考分离的优势,并重点对现行的教考分离模式存在的不足作了具体分析,指出高职院校教考分离与教学改革存在着一定的矛盾,并在此基础上提出了保证教考分离有效实施的改进措施。 |
| 关 键 词： | 高职 教学评价 教考分离 改进措施 |
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