| 1+X证书制度下职业教育课堂变革的理念、形态与路径 |
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| 引用本文： | 张媛艺.1+X证书制度下职业教育课堂变革的理念、形态与路径[J].教育与职业,2020(4):27-33. |
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| 作者姓名： | 张媛艺 |
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| 作者单位： | 重庆城市管理职业学院马克思主义学院,重庆401331 |
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| 基金项目： | 2019年重庆市教委人文社会科学研究项目“高职高专‘三全育人’协同机制创新研究”的阶段性研究成果。（项目编号：19SKSZ080） |
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| 摘 要： | 落实1+X证书制度是当前职业教育发展的核心任务。透析1+X证书制度对职业教育课堂的要求后发现,1+X证书制度下的课堂是以技能习得为核心任务的学习发生场,多空间交互的学习"混合场",灵活、个性的自适应学习场,能推动职业教育课堂从分裂形态转向整合形态,实现课堂从整齐划一转向多元开放。要实现这种形态的变革,需要以理论为先导,围绕1+X证书制度下的课堂形态重新理解职业教育课堂;以研究为引领,通过研究洞悉1+X证书制度对课堂的系统变化;以教师为优先培养对象,通过洞悉1+X证书制度对课堂的需求,为教师提供系统的发展支持。同时,配合机制支持,构建支持1+X证书制度下的课堂变革整体机制。
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| 关 键 词： | 职业技能证书 职业教育 1+X证书制度 课堂变革 |
Concepts,Forms and Paths of Vocational Education Classroom Reform Under the 1+X Certificate System |
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| Zhang Yuanyi.Concepts,Forms and Paths of Vocational Education Classroom Reform Under the 1+X Certificate System[J].Education and Vocation,2020(4):27-33. |
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| Authors: | Zhang Yuanyi |
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| Keywords: | |
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