| 从精准扶贫到乡村振兴:民族地区职业教育的角色变迁及其优化路径 |
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| 引用本文： | 赵学斌,黄胜利.从精准扶贫到乡村振兴:民族地区职业教育的角色变迁及其优化路径[J].教育与职业,2021(15):26-33. |
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| 作者姓名： | 赵学斌 黄胜利 |
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| 作者单位： | 重庆彭水苗族自治县职业教育中心;重庆彭水苗族自治县职业教育中心 重庆409600 |
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| 摘 要： | 随着国家乡村建设的整体战略从精准扶贫转向乡村振兴,民族地区乡村建设的战略目标和工作内容等随之更迭,其区域职业教育的角色需要重新定位.从民族地区职业教育的角色变迁看,职业教育的目标从扶贫转向促进,服务范围从帮扶个体转向支持整体,服务内容从提升生存能力转向提高发展能力,服务时段从阶段性突击转向终身支持服务.角色变迁意味着发展路径的变化,需要以对民族地区职业教育角色属性的理解、发展的逻辑基点厘定为基础,系统性、整体性、科学性地设计民族职业教育优化的整体路线,并根据路线完善政策供给,配合实施多角度、多层次与乡村互动的系统策略,促使乡村职业教育在"观念向农"的基础上与乡村发展融合和共进,推动民族地区职业教育发展.
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| 关 键 词： | 乡村振兴 精准扶贫 职业教育 角色变迁 |
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