|
|||||
|
|
| 论新课程背景下的数学有效教学 | |
| 引用本文： | 郭宏旻,成继红.论新课程背景下的数学有效教学[J].教育与职业,2006(33):80-82. |
| 作者姓名： | 郭宏旻 成继红 |
| 作者单位： | 1. 河南省新乡市教育学院数理系 2. 河南省新乡市师范高等专科学校数学系,河南,新乡,453000 |
| 基金项目： | 河南省教育厅教育科学规划项目 |
| 摘 要： | 文章对新课程背景下数学有效教学的理念、特征及策略进行了研究，认为数学有效教学与传统教学在质的方面和量的方面都有本质的区别，提出教师在新课程改革中应转变观念，勇于探索，大胆实践，不断积累和掌握有效教学的策略，以全面提高学生的数学素养，促进学生的发展。 |
| 关 键 词： | 新课程理念 数学有效教学 |
| 文章编号： | 1004-3985（2006）33-0080-02 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |