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| 关于提升应用型高校辅导员职业能力的思考 | |
| 引用本文： | 化磊,姜妮,张艳.关于提升应用型高校辅导员职业能力的思考[J].教育与职业,2020(6):65-69. |
| 作者姓名： | 化磊 姜妮 张艳 |
| 作者单位： | 青岛理工大学 山东 青岛266520;山东科技大学外国语学院 山东 青岛266590;青岛黄海学院 山东 青岛266427 |
| 基金项目： | 青岛理工大学创业版课题;学生工作研究项目;山东省社会科学规划高等学校思想政治教育研究专项山东省高校辅导员队伍建设现状及队伍能力提升助推高校双一流建设研究项目 |
| 摘 要： | 加强辅导员职业能力建设,是提升大学生思想政治工作质量的有效途径。文章阐述了辅导员职业能力的内涵特征,认为辅导员职业能力主要包括教育管理、自我学习、沟通协调和创新能力,进而指出应用型高校辅导员职业能力建设滞后的主要表现为岗位职责不明,角色定位不清;职业化和专业化滞后,职业地位边缘化;发展空间狭窄,职业前景不明朗;自我效能感、职业认同感偏低,最后分别从宏观、中观和微观三个层面提出了提升辅导员职业能力的路径和方法。 |
| 关 键 词： | 应用型高校 辅导员 职业能力 |
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