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| 教师专业化进程中师范生教育实习评价改革的策略 | |
| 引用本文： | 李白桦.教师专业化进程中师范生教育实习评价改革的策略[J].教育与职业,2011(5). |
| 作者姓名： | 李白桦 |
| 作者单位： | 辽宁师范大学计算机与信息技术学院,辽宁大连,116081 |
| 基金项目： | 辽宁师范大学教学改革研究重点项目 |
| 摘 要： | 科学合理的教育实习评价对教师专业化进程中师范生的专业发展具有重要的意义.确立着眼于师范生专业发展的教育实习评价理念,围绕教育实习的准备、进行,总结三个阶段实施与相应的合理的教育实习评价方法,能够使教育实习在师范生专业发展过程中发挥最大的促进作用. |
| 关 键 词： | 教师专业化 师范生 教育实习评价 |
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