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| 教师教育职前职后一体化培养研究与实践 | |
| 引用本文： | 向世见.教师教育职前职后一体化培养研究与实践[J].教育与职业,2015(19). |
| 作者姓名： | 向世见 |
| 作者单位： | 达州职业技术学院党委宣传部 四川达州635001 |
| 摘 要： | 社会的发展、科技的进步，对我国教师教育提出了挑战。为改善教学效果、提高教学水平，教育改革要不断深入，重新思考教师教育一体化培养问题。文章在对教师教育一体化界定的基础上，对教师教育一体化进行了必要性的解读和分析，指出我国教师教育职前职后一体化教育中存在的问题，并提出了相应的解决措施，即打破体制的束缚，提高教师准入门槛，优化课程设置。 |
| 关 键 词： | 教师教育 一体化培养 职前职后 |