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| 借助信息技术提升小学生数学核心素养的实践研究 | |
| 引用本文： | 陈亚卿.借助信息技术提升小学生数学核心素养的实践研究[J].当代家庭教育,2023(12):172-174. |
| 作者姓名： | 陈亚卿 |
| 作者单位： | 福建省漳州市龙海区海澄中心小学 |
| 摘 要： | 当前，在新课改的教学背景下，落实学科素养是新课标修订的核心任务，信息技术能力的与时俱进是推进新课改的必备能力之一。其中以小学数学为例，其核心素养主要包括：数感、量感、符号意识、运算能力、几何直观、空间观念、推理意识、数据意识、模型意识、应用意识、创新意识，这些均关乎着学生在未来数学领域的长远发展。因此在新时代借助信息技术培养学生的数学核心素养也逐渐成为教师当前最重要的教学任务之一。基于此，本文将以此为背景，围绕“如何借助信息技术提升小学数学核心素养”展开深入讨论与探究，以期能够为从事小学数学教学的教育工作者提供些许建议。 |
| 关 键 词： | 信息技术 小学数学 核心素养 策略探究 |