|
|||||
|
|
| 在生活中孕育语言——探究幼儿语言教育生活化策略 | |
| 引用本文： | 邱佳红.在生活中孕育语言——探究幼儿语言教育生活化策略[J].当代家庭教育,2023(9):63-65. |
| 作者姓名： | 邱佳红 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市巴城镇凤栖园幼儿园 |
| 摘 要： | 生活是一切教育孕育和发展的温床，只有立足于生活中，才能得到学习上的长足发展。语言是思维的表象，思维是语言的本质，而构成思维的基础在于对外界的感知和体会。对幼儿来讲，其对外界的感知大都源于生活经历。因而幼儿语言的发展离不开生活，语言教育更是应该与生活紧密联系。基于此，本文着重探究了幼儿语言教育生活化的策略。 |
| 关 键 词： | 幼儿 语言教育 生活化 |