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| 不能行走在叙事的边缘 | |
| 引用本文： | 王琴,谢军.不能行走在叙事的边缘[J].江西教育,2011(26). |
| 作者姓名： | 王琴 谢军 |
| 作者单位： | 江西省赣州市大公路第二小学;江西省赣州市红旗二校; |
| 摘 要： | 眼下,教学叙事研究正进行得如火如荼,可以欣喜地看到,不少教师在叙事研究活动中快速地成长起来,将自己教育教学研究活动中的所思、所想、所得、所悟呈现出来,促进了专业提升和发展。但是,教学叙事毕竟是一件劳心劳力的事情,需要一定的智慧、能力和功底。一天繁重的工作下来,很多教师根本就不想再动笔。有杂志调查称教师不读书已是现状,更何况让教师主动去写。所以很多教师不得不发出一句 |
| 关 键 词： | 研究活动 教师 叙事研究 教学资源 教育教学 行走 边缘 |
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