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| 构建四级教研机构推进农村教研 | |
| 引用本文： | 段红梅.构建四级教研机构推进农村教研[J].江西教育,2011(14). |
| 作者姓名： | 段红梅 |
| 作者单位： | 江西省萍乡市湘东区教研室 |
| 摘 要： | 提高教学质量是办学的永恒主题,也是办学的一个长期实践探索的过程。提高教学质量的核心是抓好教研工作,而健全的教研机构是搞好教研工作的前提和保障。目前,农村小学教研机构建设的情况如何呢?我们以此为专题开展了调研活动。以某县(区)为例:县(区)教研室设小学专职教研员4人,兼职教研员3人,协职教研员 |
| 关 键 词： | 教研工作 教研室 实践探索 农村小学 教研员 教研机构 教学质量 中心校 永恒主题 |
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