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综合作业让学生收获快乐和自信
引用本文:
朱芳,舒萍.综合作业让学生收获快乐和自信[J].江西教育,2008(14).
作者姓名:
朱芳
舒萍
作者单位:
江西省赣州市滨江第一小学
摘 要:
传统的学生作业普遍存在着单调重复,只追求知识体系,淡化实践性、自主性、创造性的弊端。而新课程理念强调学科知识的综合化,强调学生作业的目的是为了促使他们更好地掌握知识,获得可持续发展的能力和动力。在教学实践中,我校教师尝试了一种新
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