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| “读写结合”教学问题及改进策略 | |
| 引用本文： | 郭青松.“读写结合”教学问题及改进策略[J].江西教育,2024(2):59-61. |
| 作者姓名： | 郭青松 |
| 作者单位： | 广东省东莞市寮步镇香市第一小学 |
| 摘 要： | <正>叶圣陶认为，读与写关系密切。善读必易于达到善写，善写亦有裨于善读，二者皆运用思考之事，皆有关学科知识与生活经验之事，故而相通。读写结合是语文课堂教学中常用的方法之一，对提升学生的语言文字运用能力，让学生从文本理解走向言语实践具有重要意义。然而，在实际教学中，读写结合训练存在着一定的问题，有待于进一步改进。 |