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| 一咏三叹出韵味——于永正《我的伯父鲁迅先生》教学片段赏析 | |
| 引用本文： | 严明.一咏三叹出韵味——于永正《我的伯父鲁迅先生》教学片段赏析[J].江西教育,2012(5):38-39. |
| 作者姓名： | 严明 |
| 作者单位： | 江苏省金坛市儒林中心小学 |
| 摘 要： | <正>修订后的《语文课程标准》(2011年版)对阅读教学作了全新的诠释,认为"阅读是学生个性化的行为,应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣"。教师如何在课堂上把时间与空间留给学生,引导学生与文本亲密对话,触摸作者的心灵,获得个性化的阅读体验,确实是一个值得思考和研究的话题。 |
| 关 键 词： | 于永正 教学片段 学生个性化 情感熏陶 一咏三叹 阅读教学 情感活动 阅读体验 经典课 分角色朗读 |
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