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| 如何对待学生“小群体” | |
| 引用本文： | 王景明.如何对待学生“小群体”[J].江西教育,1989(1). |
| 作者姓名： | 王景明 |
| 作者单位： | 崇义县城关小学 |
| 摘 要： | 新接的四(2)班,开学初确实比较松散,班干部没有威信,不够团结,同学的自觉性差等,几个星期下来,通过细心观察我发现,班上有许多“友谊小群体”,绝大部分学生都有自己的“小圈子”。有的是有共同的兴趣爱好;有的是有共同的情感;有的是邻座、上学回家同一路等等。 这种“友谊小群体”,心理学上称之谓“非正式群体”,即若干个人,由于有共同的信仰、理想、目的、爱好、兴趣或情感等,自愿、自由、自然而然组合而成的一种无形组织。加入这种“小群体”的人,都有一种“群体心理”,会 |
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