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| 中美家庭教育差异对儿童创造力培养的启示 | |
| 引用本文： | 邹毅琴.中美家庭教育差异对儿童创造力培养的启示[J].江西教育,2009(16). |
| 作者姓名： | 邹毅琴 |
| 作者单位： | 江西省南昌市少年宫 |
| 摘 要： | 创造能力是衡量人才质量高低的标准,未来社会的发展与竞争归根到底是创造能力的竞争.而创造力的相关研究表明,个体的创造力应从小开发.儿童最早接触的教育环境就是家庭,家庭教育对儿童创造能力的发展起着举足轻重的作用,适宜的家庭环境是培养子女创新能力的重要条件. |
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