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低年级口语交际教学初探
引用本文:
郭敏.低年级口语交际教学初探[J].江西教育,2008(Z1).
作者姓名:
郭敏
作者单位:
江西省九江市长虹小学
摘 要:
口语交际是训练听话、说话能力的一种形式,是一种双向甚至多向互动的言语交流活动。学生只有在动态的双向或多向的互动活动中才能增强口语表达能力,才能学会分析、归纳、评价的思维方法,才能形成由语言、做人、生存等因素构成的口语交际能力。在低年级的教学实践中,我在培养学生的口语交际教学上做了一些尝试。
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