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| 浅谈作文批改的情感效应 | |
| 引用本文： | 袁水玲.浅谈作文批改的情感效应[J].江西教育,2007(18). |
| 作者姓名： | 袁水玲 |
| 作者单位： | 永修县立新中学 |
| 摘 要： | 引发学生作文的情感是激发学生作文兴趣的前提,也是教师投入感情的第一步。传统的精批细改主要是教师一方的主动行为,而学生始终处于被动境地,不但不能激发学生作文的情感,有时还会挫伤学生作文 |
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