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| 绘画审美分析教学方式转变 | |
| 引用本文： | 石磊.绘画审美分析教学方式转变[J].江西教育,2014(21). |
| 作者姓名： | 石磊 |
| 作者单位： | 江西省萍乡市第二中学 |
| 摘 要： | 在初中美术教育中引入绘画审美观是一种新型的教育模式,让学生在绘画的欣赏过程中产生心灵上的共鸣,在此基础上对学生进行知识的灌输能够让其理解和认识都更加深刻,不仅如此,审美观的引入对培养学生的创新意识也有着很大的帮助,具有传统的理论讲述教学无法达到的效果. |
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