过尽千帆皆等待 思源竟开水悠悠——潘小明“小数的性质”教学片段赏析 |
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引用本文: | 张莉.过尽千帆皆等待 思源竟开水悠悠——潘小明“小数的性质”教学片段赏析[J].江西教育,2012(9):42-43. |
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作者姓名: | 张莉 |
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作者单位: | 江苏省句容市实验小学 |
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摘 要: | <正>特级教师潘小明"小数的性质"一课,用智慧的等待,让学生体验知识和获得思维训练的乐趣,在学生探索和交往互动中等待,让学生充分感悟。现撷几个教学片段与各位共赏。片段一在猜想中等待
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