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| 挖掘教材训练交际语——以《寻隐者不遇》为例 | |
| 引用本文： | 蓝永红.挖掘教材训练交际语——以《寻隐者不遇》为例[J].江西教育,2013(21). |
| 作者姓名： | 蓝永红 |
| 作者单位： | 江西省于都县城关小学 |
| 摘 要： | 口语交际训练是思维、交际、肢体语等多种能力的综合训练,包括"对话"和"独白"两种语言方式.在语言教学中的口语交际训练,关键是要创设情境,让师生互动、生生互动、群体之间互动.下面笔者以《寻隐者不遇》教学为例,谈谈在教学中如何有意识地培养学生口语交际能力. |
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