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| 注意不同学生的不同需要 | |
| 引用本文： | 童承天.注意不同学生的不同需要[J].江西教育,1962(5). |
| 作者姓名： | 童承天 |
| 作者单位： | 景德镇市湘湖小学 |
| 摘 要： | 小学作文教学固然不能要求过高,不能脱离实际,但是我也认为要充分注意到小学生“好、中、差”三类水平的不同需要。为了便于研究,现摘录我校六年级学生武桂安同学的一篇作文的几个片断来共同研究。“我一个真正的同志和朋友——方有才同学,与我分别了。我心里真有些难分难合。一想到他与我的友谊,许多往事涌上了我的心头。“一九六二年二月二十日学校正式、开学了……“一九六○年六月上旬的一天,夏蝉吱吱地叫着,天气很热,全体师生上山砍柴,那时我刚来读书不知砍什么柴,当别的同学一担担往回挑柴 |
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