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| 度的把握是教学反馈的着力点 | |
| 引用本文： | 孙书生,黄桂林.度的把握是教学反馈的着力点[J].江西教育,2010(14). |
| 作者姓名： | 孙书生 黄桂林 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市襟江小学 |
| 摘 要： | 司机驾车,须注视前方,关注两侧,根据路况调整方向,变更速度,从而使车安全、平稳地驶向既定目标.教师教学,犹如司机驾车,只有眼观六路,耳听八方,把握好处理教学信息的速度、信度和效益,才能达成教学目标. |
| 关 键 词： | 教学活动 教学目标 教学信息 了解学生 教师教学 教学资源 教学反馈 信息反馈 |
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