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| 浅谈语文课堂教学中审美阅读的创设 | |
| 引用本文： | 吴会年.浅谈语文课堂教学中审美阅读的创设[J].语文学刊：高等教育版,2014(24). |
| 作者姓名： | 吴会年 |
| 作者单位： | 武威市凉州区大柳学区,甘肃 武威,733000 |
| 摘 要： | 语文阅读教学应该加强审美鉴赏活动，关注学生的个人情感体验，努力提高学生的语言认知感悟能力，真正体现语文教学的人文关怀。本文从学生阅读时的感悟美、理解美和创造美等方面探讨审美阅读的具体操作问题。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 审美鉴赏 朗诵对话 品味想象 |
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