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| 知识分子启蒙的悖论——以《呐喊》、《彷徨》为例 | |
| 引用本文： | 杨洁,许欣.知识分子启蒙的悖论——以《呐喊》、《彷徨》为例[J].语文学刊：高等教育版,2009(8):146-147. |
| 作者姓名： | 杨洁 许欣 |
| 作者单位： | 海军蚌埠士官学校语言教研室,安徽蚌埠233012 |
| 摘 要： | 启蒙，是知识分子对大众的“唤醒”，自五四以来这一“唤醒”成为知识分子在为人和为文两个方面努力的方向。在为文中，却存在想唤醒而不被理解或者知识分子难以克服的矛盾，进而成了启蒙的悖论。 |
| 关 键 词： | 知识分子 启蒙 价值 |
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