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小学英语课堂中合作学习的有效性探究

引用本文：	姚丽.小学英语课堂中合作学习的有效性探究[J].新课程导学(上),2014(7):40.

作者姓名：	姚丽

作者单位：	江苏省淮安市深圳路小学;

摘要：	本文从合作学习的分组、合作精神的培养、教师的组织以及合作成果评价四方面入手,提出合作学习的一些方法和策略,以期能为提高合作学习的效率提供帮助。
关键词：	小学英语英语课堂合作学习合作有效性
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