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| 春风虽拂面,荆棘仍万千——关于小学英语新教材的实施的几点思考 | |
| 引用本文： | 斯曼.春风虽拂面,荆棘仍万千——关于小学英语新教材的实施的几点思考[J].新课程导学(上),2015(6):2. |
| 作者姓名： | 斯曼 |
| 作者单位： | 江苏省南通市海安县城东镇西场小学 |
| 摘 要： | 感受才能明白,体验才能了解。通过对新教材的研读,我感受到了新教材给我们带来的"新"的盛宴:新的人物形象,新的教学版块,新的教学内容以及新的目标要求等。当然,我们也会遇到新的挑战,可谓"虽已春风拂面,但脚下荆棘万千"。我们应该采取什么样的态度和措施才能使新教材中所蕴含的知识得到充分的挖掘和利用呢?对于这个需要引起英语教师深思的问题,我有如下几点看法。一、认真研读教材,确立新的教材观 |
| 关 键 词： | 英语新教材 人物形象 小学英语 语言知识 镇西场 教学评价标准 中所 学习过程 语言交流能力 自我评价 |
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