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| 诗词教学的“源头活水” | |
| 引用本文： | 陆美芳.诗词教学的“源头活水”[J].新课程导学(上),2013(10). |
| 作者姓名： | 陆美芳 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市第二中学 |
| 摘 要： | 吟诵是用某种腔调进行的一种较为自由的歌唱,是我国传统的读诗、读词独特而行之有效的手段.将吟诵教学法放入诗词教学中,会帮助学生更深层次地了解诗词.本文将试从实践的角度阐述运用吟诵教学法的教学效果. |
| 关 键 词： | 古典诗词教学 吟诵教学法 实践成效 |
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