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以学定教 优化高中物理教学
引用本文:刘爱宁.以学定教 优化高中物理教学[J].新课程导学(上),2012(26).
作者姓名:刘爱宁
作者单位:江苏省盐城市田家炳中学
摘    要:在传统教学中,教师重"教"而轻"学".在新课标下,传统教学方法已难以适应现代教学要求,难以满足学生全面发展需求.为了解决上述问题,教师可运用"以学定教"教学模式,以提高学生整体水平.

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