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| 音乐鉴赏课中的“建桥工程” | |
| 引用本文： | 严明森.音乐鉴赏课中的“建桥工程”[J].新课程导学(上),2014(21). |
| 作者姓名： | 严明森 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市时杨中学; |
| 摘 要： | 正高中音乐鉴赏课是高中音乐的重要组成部分,如果音乐老师认识不够,音乐鉴赏课往往会变成名符其实的"点歌台",课堂气氛很热烈,但教学效果却很苍白。其实,音乐鉴赏是一个从耳到心、从听到想、从接纳到融合、从共鸣到启迪的情感历练过程,通过声音对学生的心灵产生触动,在"心动"的体验过程中,实现审美观价值观质的提升。作为音乐老师,在音乐鉴赏课里应该发挥为学生的耳朵和心脏"搭桥"的作用,通过科学引导,让学生顺利跨过天堑,实现心灵、情感、思想的贯通和新生。一、音乐鉴赏前要"备足材料"高中学生由于面临升学压力,对音乐课当然不会很重 |
| 关 键 词： | 音乐鉴赏课 音乐老师 课堂气氛 升学压力 教学效果 体验过程 课外作业 音乐人才 音乐素养 意识培养 |
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