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| 我国高校教授委员会运行机制及其优化 | |
| 引用本文： | 张功员,赵颖,张峰.我国高校教授委员会运行机制及其优化[J].河南师范大学学报(哲学社会科学版),2011,38(1):248-251. |
| 作者姓名： | 张功员 赵颖 张峰 |
| 作者单位： | 1. 郑州大学高等教育研究所 2. 郑州大学马克思主义学院,河南,郑州,450001 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学规划研究资助项目，河南省教育厅人文社会科学研究资助项目 |
| 摘 要： | 教授委员会是近几年我国高校内部管理体制改革的热点和亮点,但是尚处于起步阶段,各项制度还有待完善。在明确教授委员会的定位的基础上,进一步分析教授委员会的运行机制,主要包括委员产生、职权行使和考核三个方面。在运行机制的优化过程中,要努力做到四个方面:第一,完善各项规章制度,使教授委员会的运行有章可依;第二,坚持学术主导原则,严格教授委员会委员聘任条件;第三,厘清各机构职能范围,规范教授委员会职权行使;第四,体现民主平等原则,健全教授委员会监督与考核制度。 |
| 关 键 词： | 教授委员会 运行机制 |
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