| 黑格尔法哲学中的自由教育思想简析 |
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| 引用本文： | 李清富.黑格尔法哲学中的自由教育思想简析[J].河南师范大学学报(哲学社会科学版),2005,32(4):160-163. |
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| 作者姓名： | 李清富 |
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| 作者单位： | 南开大学,哲学系,天津,300071 |
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| 摘 要： | 黑格尔教育思想的核心是精神的培养。他认为自由是人的本质，但人不是天生就是自由的，要完成自在的自由向自为的自由的飞跃，需要教育对主体的解放，教育是人的精神发展的绝对环节。黑格尔这种侧重精神培养的教育的性质决定了这种教育在内容上强调国家法律和社会伦理规范的灌输，实施这种教育则需要家庭、市民社会以及国家的共同努力。
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| 关 键 词： | 黑格尔 自由 教育 |
| 文章编号： | 1000-2359(2005)04-0160-04 |
| 修稿时间： | 2004年11月12 |
A Brief Analysis about the Liberal-education Idea from Hegal's Legal Philosophy |
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| LI Qing-fu.A Brief Analysis about the Liberal-education Idea from Hegal''''s Legal Philosophy[J].Journal of Henan Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition),2005,32(4):160-163. |
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| Authors: | LI Qing-fu |
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| Abstract: | The center of Hegal's educational idea was the training of mind. Hegal thought that freedom was human nature,but the freedom was not heaven-born.The transition from Being-in-itself freedom to Being-for-self freedom needs educational liberation to subjects.Education is the abosulute link of the mind development.This kind education emphasized filling the mind of subjects with national laws and ethics.Actualizing this kind education needs corporate effort from families,civil society and a country. |
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| Keywords: | Hegal freedom education |
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