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| 巧渗透,助习惯——基于陶行知生活教育理论视角 | |
| 作者姓名： | 周辉 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市杨舍镇中心幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿时期是人格陶冶、养成良好行为习惯的关键期,陶行知先生认为,生活决定教育,教育不能脱离生活,幼儿习惯养成尤其如此。基于此,本文就幼儿良好行为习惯的培养进行探讨,从生活细节、纪律约束、家校合作三个视角展开思索,以期能抓住幼儿阶段这一重要时期,用孩子能接受的方式,帮助其形成良好行为习惯,使其一生获益。 |
| 关 键 词： | 幼儿 生活教育 行为习惯 陶行知 |
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