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| 浅析高中数学教学中创造性思维能力的培养 | |
| 作者姓名： | 杨敏 |
| 作者单位： | 江西省抚州市第一中学 |
| 摘 要： | 随着我国社会的不断发展与进步,现阶段的高中数学教学课程也相应地提出了新的改革制度,它明确地指出:在高中数学教学的过程中,数学教师必须要充分发挥学生在数学课堂上的主体地位,积极地引导班级内的学生从多个角度去观察问题、分析问题和思考问题,更好地培养高中学生的创造性思维能力,促进高中学生数学学习水平和能力的进一步提高,进而推动高中学生的全面健康发展。本文将针对现阶段在我国的高中数学教学中,教师应该如何培养学生的创造性思维展开一定的分析和研究,以期为相关从业人员提供参考。 |
| 关 键 词： | 高中数学教学 创造性思维 学习能力 分析研究 |
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