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| 构建初中语文阅读教学中的“少教多学”模式研究 | |
| 作者姓名： | 林文元 |
| 作者单位： | 福建省漳州市玉兰学校 |
| 摘 要： | 随着新课程改革进程的不断推进,初中语文教师逐渐意识到教学模式需要发生改变,要充分重视学生在课堂中的主体地位,培养学生的自主学习能力与阅读技巧,进而提升初中语文阅读教学质量。而"少教多学"教学模式可以有效地实现新课程改革后对语文教学课提出的要求,为此本文分析了"少教多学"教学模式的具体策略,为广大初中语文教师提供参考。 |
| 关 键 词： | 初中 语文阅读教学 少教多学 |
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