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| 语篇分析在高中英语阅读教学中的运用 | |
| 作者姓名： | 贾筱慧 |
| 摘 要： | 许多高中学生在英语阅读中都存在着这样的问题：不能恰当地使用各种衔接手段,句子衔接性差,语篇连贯性不强。本文主要运用Halliday和Hasan的衔接与连贯理论的语篇衔接手段,在课堂教学中培养学生的语篇衔接与语义连贯的意识,帮助学生提高英语阅读能力。 |
| 关 键 词： | 语篇 语篇分析 阅读 课堂教学 |
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