| 《恰同学少年》:成长叙事模式的新突破 |
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| 引用本文： | 刘智跃.《恰同学少年》:成长叙事模式的新突破[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版),2009,45(5). |
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| 作者姓名： | 刘智跃 |
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| 作者单位： | 湖南第一师范学院,中文系,湖南,长沙,410002 |
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| 基金项目： | 湖南省社会科学基金项目 |
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| 摘 要： | "成长叙事"是当代文艺的重要内容.<恰同学少年>的成长叙事特点是红色偶像、青春成长.这是对传统革命现实主义文学的革命成长模武和90年代以来大众文艺的市场成长模式的突破.它在叙述人物成长过程、表现人物与社会环境的融合共生关系以及人物之间的关系等方面具有自己的独特性.
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| 关 键 词： | 恰同学少年 成长叙事 叙述模式 |
When We Were Young: Breakthrough about Narrative of Growth |
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| LIU Zhi-yue.When We Were Young: Breakthrough about Narrative of Growth[J].Journal of Guangxi Normal University(Philosphy and Social Science Edition),2009,45(5). |
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| Authors: | LIU Zhi-yue |
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