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| 基于粒子群算法的分层次教学研究——以信息技术课程为例 | |
| 引用本文： | 李艳灵,李红波.基于粒子群算法的分层次教学研究——以信息技术课程为例[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版),2014(3). |
| 作者姓名： | 李艳灵 李红波 |
| 作者单位： | 信阳师范学院计算机与信息技术学院;广西师范大学职业技术师范学院; |
| 基金项目： | 河南省科技计划项目(102102210038);河南省教育厅教师教育课程改革研究项目(2013-JSJYZD-026) |
| 摘 要： | 目前信息课程教学中学生基础不一,接受能力相差悬殊。基于粒子群算法的信息技术课程分层次教学方法,能利用粒子群算法的智能分类的优势,将不同层次的学生分类并对其进行分类分层教学和评价。分析数据及教学实践表明:这种教学方法不仅提高了学生学习的积极主动性,而且提高了教学质量。 |
| 关 键 词： | 信息技术 分层次教学 粒子群 个体差异 |
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