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| 给全体学生创造发展的机会 | |
| 引用本文： | 卢勤.给全体学生创造发展的机会[J].现代教育科学,2012(5):66. |
| 作者姓名： | 卢勤 |
| 作者单位： | 吉林省长岭县北正镇中心校 |
| 摘 要： | 现行小学语文教材的内容都是文本型课文,大体分三部分:课文、练习、插图。语文基础知识大多数都是通过课文学习(阅读学习)来掌握的。阅读教学是学生掌握必要的语文基础知识,提高学生语文素质的必要手段。多元智能理论认为,人的智能分为语言智能、数理 |
| 关 键 词： | 创造发展 语文基础知识 全体学生 多元智能理论 阅读教学 课文学习 小学语文教材 语文素质 机会 语言智能 |
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