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| 小学英语新课程实施探究 | |
| 引用本文： | 王建君.小学英语新课程实施探究[J].现代教育科学,2005(2):38-39. |
| 作者姓名： | 王建君 |
| 摘 要： | 课程不是预定的，课程实施过程也可以看作是课程研制的一部分。课程是教师和学生共同参与教学实践的结果，是教师和学生的教学实践对课程进行不断修正和制订的过程。在实施新课程中，我们每一位教育工作者首先必须实现自我角色的转换，实现由单纯的“先生”向“先生 学生 研究者”的转变。教师的课程研制能力越来越成为教师发展的一项基本要求， |
| 关 键 词： | 小学教育 英语教学 课程实施过程 “合作学习” 作业改革 |
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