| 初中生英语自我效能感的培养 |
| |
| 引用本文： | 陈俊山.初中生英语自我效能感的培养[J].现代教育科学,2007(1):71-72,118. |
| |
| 作者姓名： | 陈俊山 |
| |
| 作者单位： | 安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖241000 |
| |
| 摘 要： | 自我效能感实质是个体在特定情境中对自己的某种行为能力的自信程度,初中生的自我效能感对英语学习活动具有重要的作用.培养学生英语自我效能感应该遵循五个策略原则:言语劝说,以学会正确归因;创设体验英语学习成功的机会;榜样示范;增强教师提高学生英语水平的自我效能感;建立宽松和谐的师生关系.
|
| 关 键 词： | 初中生 自我效能感 归因 榜样示范 |
| 文章编号： | 1005-5843（2007）01-0071-02 |
| 修稿时间： | 2006-09-27 |
Cultivate Self-Efficacy for Junior Learners in English Teaching |
| |
| CHEN Junshan.Cultivate Self-Efficacy for Junior Learners in English Teaching[J].Modern Education Science:Primary School Headmaster,2007(1):71-72,118. |
| |
| Authors: | CHEN Junshan |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
