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| 我国高等教育投入产出主成分分析：1995～2006 | |
| 引用本文： | 许长青.我国高等教育投入产出主成分分析：1995～2006[J].现代教育科学,2009(3). |
| 作者姓名： | 许长青 |
| 作者单位： | 中山大学教育科学研究所,广东广州510275 |
| 摘 要： | 20世纪90年代以来，我国高等教育经历了一个规模扩张的过程。在这一过程中，高等教育投入产出具有总体规模效益，但增长方式呈现粗放模式，高等教育发展以外延式规模扩张追求效益。高等教育产出中科学研究和社会服务活动存在明显利益导向，高等教育投资存在效率缺陷，学术性科研产出与投入总量正向关系不明显。整体研究表明：提高我国高等教育投入产出效益必须转变增长方式，完善投入产出机制，使高等教育在规模、速度、质量、效益上协调发展。 |
| 关 键 词： | 高等教育 投入 产出 主成分分析 效益 |
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