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| 加强“两课”实践教学环节的尝试与思考 | |
| 引用本文： | 白玲.加强“两课”实践教学环节的尝试与思考[J].现代教育科学,2003(3). |
| 作者姓名： | 白玲 |
| 作者单位： | 吉林师范大学宣传部 |
| 摘 要： | 保证“两课”实践教学环节的落实并发挥其应有的功效 ,要遵循四个原则 :认识要提高 ,宗旨要明确 ;主题要突出 ,渠道要拓宽 ;组织要精心 ,引导要积极 ;机制要健全 ,政策要保证。改善和加强“两课”实践教学环节则要进一步解决四个问题 :实践活动课程化 ,实践形式多样化 ,实践效果要量化 ,以及实践教学要有经费和政策上的保证。 |
| 关 键 词： | “两课” 实践教学环节 尝试 思考 |
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