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| 教育哲学视角下中小学生命教育的探讨 | |
| 引用本文： | 王慧.教育哲学视角下中小学生命教育的探讨[J].现代教育科学,2015(2):44-45,58. |
| 作者姓名： | 王慧 |
| 作者单位： | 扬州大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 中小学的生命教育一直是教育界关注的问题。从哲学的角度看,生命教育是一种关注人的教育,是一种关注人的生命的教育,是一种关注人的生命价值的教育。中小学生的生命教育应该从理念和实践两个角度出发:首先在理念层面上让学生了解生命、感知生命;其次,在实践活动层面上注重学生的体验,设置生命教育的专门课程、展开生命教育的学科和管理渗透、开展相关生命实践主题活动以及营造和谐的校园文化,并从政府、社会、学校、家庭多个角度促进生命教育的开展。 |
| 关 键 词： | 教育哲学 视角 生命 生命教育 中小学 |
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