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| 存在主义教育视野下的师生关系及其现实意义 | |
| 作者单位： | 安徽师范大学教育科学学院 安徽芜湖241000 |
| 摘 要： | 存在主义教育是现代西方教育哲学的主要流派之一,它重视教师作用,强调学生在学习过程中的主观性和自由选择,倡导"你-我"对话式的师生关系。这种师生观对我国教育的启示是:树立平等的新型师生观;确立师生主观性共存的意识;建立对话式的师生关系。 |
| 关 键 词： | 存在主义 师生关系 师生观 |
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