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| “双差生”的转化方式与效应 | |
| 引用本文： | 黄勇樽,李晓兰.“双差生”的转化方式与效应[J].现代教育科学,2008(2):59-60. |
| 作者姓名： | 黄勇樽 李晓兰 |
| 作者单位： | [1]河池学院政法系,广西宜州546300 [2]河池学院外语系,广西宜州546300 |
| 摘 要： | 双差生是指学习成绩和思想行为都较差的学生。这类学生在班上虽然人数极少，但其影响力较大。因而作为班主任不仅要善于抓优生，而且还要重视抓好双差生，这不仅有利班风建设，提高教育教学质量，也有利于最大限度地帮助每个学生成才，实现教育的根本目的。 |
| 关 键 词： | “双差生” 转化方式 教育教学质量 学生成才 思想行为 学习成绩 班风建设 班主任 |
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