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| 教师参与校本教研动力反思 | |
| 引用本文： | 罗槐,张茂芳.教师参与校本教研动力反思[J].现代教育科学,2009(1):42-42. |
| 作者姓名： | 罗槐 张茂芳 |
| 作者单位： | 吉林省伊通县第四中学,吉林伊通130700 |
| 摘 要： | 学校的工作主要是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作。班级管理工作的好坏，直接反映了一个学校的管理水平。班主任作为班级的直接管理者，对班级管理工作的成绩败起到不容疑的作用。同时，班主任必须清醒地认识到，学生作为班级的重要组成元素，在班级管理中起到班主任和各科任教师无法替代的作用。多年来的班主任工作经验告诉我，要想创一个优秀的班集体，具体做好以下工作： |
| 关 键 词： | 班级管理工作 学生工作 班主任 组成元素 科任教师 工作经验 管理者 班集体 |
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