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| 家庭教养方式与儿童社会性发展的思考 | |
| 引用本文： | 孙瑜.家庭教养方式与儿童社会性发展的思考[J].现代教育科学,2006(6). |
| 作者姓名： | 孙瑜 |
| 作者单位： | 长春社会科学院 吉林长春130000 |
| 摘 要： | 从发展心理学和儿童教育的角度看,我们认为儿童社会性是指儿童在其生物特征基础上,在与社会生活环境相互作用的过程中掌握社会规范,形成社会技能,学会社会角色,获得社会需要、态度、价值,发展社会行为,并以独特的个性与人相互交往,相互影响,适应周围社会环境,由自然人发展为社会人的社会化过程中所形成的儿童心理特征。 |
| 关 键 词： | 家庭教养方式 儿童社会性 思考 |
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